第13章 文化传承与创新 (第3/3页)
源的均衡分配。“我要努力学习，将来回报社会，让更多的孩子能像我一样有机会接受良好的教育。”一位受到资助的学生坚定地说。
此外，�
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源的均衡分配。“我要努力学习，将来回报社会，让更多的孩子能像我一样有机会接受良好的教育。”一位受到资助的学生坚定地说。
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